Crecimiento verde: 1941-2015: Los años de la Segunda Guerra Mundial (1941-1949)

La década de 1940 fue una época de agitación y cambio para los estudiantes que asistían a la UNT. La Segunda Guerra Mundial significó que la mayoría de los hombres en el campus, los estudiantes al igual que los profesores, estaban sujetos a ser llamados a las filas. También había soldados entrenando en el campus. Al final de la guerra, la escuela del Norte de Texas había acogido seis programas de reserva naval y dos programas de reserva del Ejército y la promoción de cadetes oficiales del Cuerpo de Infantería de Marina, cadetes de reserva de la Guardia Costera y un programa de entrenamiento previo al vuelo del Cuerpo Aéreo del Ejército y programas de entrenamiento especial del Ejército. Las mujeres aprendían habilidades de defensa civil y artes mecánicas e industriales.

Después de la guerra, los soldados regresaron a la escuela amparados por la ley G.I. Bill. El aumento de la matrícula promovió el crecimiento del campus y la construcción del largamente esperado Union Building (Edificio de la Unión). Otras estructuras que se hicieron durante este tiempo fueron el Journalism Building (Edificio de Periodismo) y la residencia Bruce Hall. La escuela también cambió. Se ofreció un plan de estudios más amplio a medida que la escuela del Norte de Texas se alejaba de la base de formación docente para ofrecer carreras profesionales que les permitieran a los estudiantes dedicarse a la ciencia, la industria y las artes. El primer programa de estudios de jazz en la nación lo introdujo Gene Hall.

El cambio final de esta década fue un nuevo nombre, el quinto en la historia de la escuela. North Texas State College (Institución Estatal de Educación Superior del Norte de Texas) se convirtió en el nuevo nombre en 1949.

Los hombres y las mujeres del condado de Denton en la Segunda Guerra Mundial

Este libro, The Men and Women in World War II from Denton County (Los hombres y las mujeres del condado de Denton en la Segunda Guerra Mundial), contiene fotografías e información biográfica sobre los hombres y las mujeres que sirvieron en las fuerzas armadas en la Segunda Guerra Mundial. El libro se publicó en 1945.

Gorro de estudiante de primer año

Un gorro de primer año solía ser lo primero que un estudiante compraba en el campus. Este gorro tiene un “48” bordado en el frente, que representa el año en que el estudiante esperaba graduarse. Los gorros se llevaban al comienzo del semestre de otoño y para el primer partido de futbol americano.

El Cuerpo de Defensa de Mujeres

En abril de 1942, se formó el Cuerpo de Defensa de Mujeres en la UNT. El propósito principal de la organización era capacitar a las mujeres universitarias para que organizaran la defensa de su ciudad natal e instruyeran a sus conciudadanos en la defensa local. Este programa incluía capacitación en primeros auxilios, extinción de incendios, uso de máscaras antigás y conducción de ambulancias.

Programa de Capacitación de Pilotos Civiles

El Programa de Capacitación de Pilotos Civiles se instituyó en la escuela del Norte de Texas en octubre de 1940. El entrenamiento de vuelo, que era proporcionado por Floyd Flying Service (Servicio de Vuelo Floyd), incluía instrucción en reglamentos aéreos, navegación aérea y meteorología. Aproximadamente trescientos estudiantes recibieron capacitación en el programa antes de que fuera reemplazado en 1942 por el programa de administración de aeronáutica civil. En la foto, aparecen Charles Sanford y Howard Jackson en el avión, y Newell Langford haciendo girar la hélice.

Entrenamiento militar en la escuela del Norte de Texas

Una de varias unidades militares que entrenaban en la escuela del Norte de Texas desfila por el Theatre Row de Denton en 1942. Desde septiembre de 1942 hasta diciembre de 1943, los destacamentos de entrenamiento de las Fuerzas Aéreas del Ejército se alojaron en Chilton Hall.

“War Jobs for Women” (Trabajos de guerra para mujeres)

Trabajos de guerra para mujeres ayudó a orientar a las estudiantes y mujeres de la comunidad para que empezaran a trabajar para contribuir en el esfuerzo de guerra. Se publicó “Una presentación de las instalaciones de la Institución Estatal de Educación Superior para Maestros del Norte de Texas disponibles para su uso por parte del gobierno federal en la emergencia de guerra” con el fin de proporcionar información sobre la organización del campus para brindar capacitación y alojamiento a las fuerzas armadas.

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